Hoxe tivemos a honra de ter con nós, contándonos a súa experiencia como escritor e respondendo as preguntas dos alumnos a Xosé Neira Cruz. Trala agradable sesión na que nos contou as súas experiencias como autor pero tamén como lector, entregou os premios aos dous alumnos que ao longo do curso conseguiron máis selos nos seus pasaportes literarios, correspondendo o 1ª premio a Xoán Pájaro e o 2ª a Andrés Nieves, ambos de 4º da ESO.
Begoña Campaña
El día 15 de mayo es el Día Internacional de la Luz y este año Santiago ha sido la ciudad elegida para su celebración. Los alumnos de ciencias nos hemos desplazado al Hostal de los Reyes Católicos para disfrutar de talleres y conferencias en torno al tema.
Hemos experimentado con la descomposición de la luz, con polizadores y láseres, escuchado las aplicaciones de las pinzas ópticas, los láseres como aceleradores de partículas o el desajuste de nuestros relojes biológicos por la exposición a la luz de manera desordenada.
Toda una experiencia que ha ampliado lo estudiado en clase. ¡Agradecemos a los organizadores que nos hayan invitado!
María Bandín
O pasado 1 de abril celebrouse o Día das Artes Galegas, adicado nesta ocasión a Luís Seoane. Os alumnos de 4ª da ESO, que xa o estudaran como escritor, prepararon unha presentación sobre esta figura fundamental da cultura galega.
Afondaron nas distintas facetas de Luís Seoane como artista plástico: nas historias que hai detrás dalgún dos seus cadros, dos seus gravados, murais, ilustracións. E descubriron que Seoane tamén está detrás de proxectos tan emblemáticos como Sargadelos ou o Museo de Arte Contemporánea Carlos Maside, sempre colaborando con outra figura crucial, Isaac Díaz Pardo.
Con motivo del día del libro, celebrado el pasado 23 de abril, los alumnos de 1º y 2º ESO, acompañados por tres de sus profesores, realizaron una visita programada a la Biblioteca Pública de Santiago “Ánxel Casal”.
Allí fuimos recibidos por el personal de la misma, que nos la presentó por medio de una proyección de vídeos. Al terminar, el personal de la biblioteca nos comentó el cómo funciona la misma, los medios y soportes que contienen, y un poquito de historia a preguntas de alguno de nuestros alumnos.
Luego realizamos una visita por las distintas plantas del edificio, donde nos fue mostrando los medios de los que disponía (libros, revistas y periódicos, discos de música, y toda otra serie de soportes de los que allí disponían).
Hicimos también una parada donde había medios adaptados a personas con dificultades de lectura: libros y discos escritos en código Braille, con letras de mayor tamaño, o adaptados a dificultades de comprensión, así como teclados de ordenador y ratones adaptados a las mismas problemáticas.
Más tarde nos propusieron hacer un simulacro por grupos para encontrar, primero, en uno de sus ordenadores y, posteriormente, en las estanterías, distintos libros. De esta forma aprendimos cómo gestionar automáticamente la cesión de los mismos.
Los alumnos mostraron mucho interés por las explicaciones y las actividades propuestas, así como en el funcionamiento de la misma.
Fernando Berridi
