| HORARIO | |||
| Hora | Xoves 17 de xuño | Venres 18 de xuño | Lugar |
| 9 – 10’30 | Inglés | Lingua Castelá e Lit. | SALÓN
DE ESTUDIO |
| 10’30 – 10’45 | Descanso | Descanso | |
| 10’45 – 12’15 | Lingua galega e Literatura | Matemáticas II
HIstoria da Arte |
|
| 12’15 – 12’30 | Descanso | Descanso | |
| 12’30 – 14’00 | Física | Historia de España | |
| 4 – 5’30 | Historia da Filosofía | 2ª L. E. Francés | |
| 5’30 – 5’45 | Descanso | Descanso | |
| 5’45 – 7’15 | |||
| IMPORTANTE: Os alumnos aos que lles poida coincidir algunha materia de exame á mesma hora, deben dirixirse ao seu Titor para buscar unha hora alternativa.
ATENCIÓN: Os alumnos beneficiados co cheque do Programa de Gratuidade de Libros deberán entregar no Centro os libros ao remate das clases en xuño. No caso de facer algún examen na convocatoria extraordinaria levarán só o libro da materia suspensa. |
|||
| AVALIACIÓN: Martes 22 de xuño ás 16,00 h.
Entrega de notas: mércores 23 de xuño Prazo de reclamación: 24 – 25 de xuño |
|||
Archivos de Etiquetas: 2º BACH
Coñecías as utilidades da criptografía?
A semana pasada tivemos unha charla do programa A Ponte no centro que intenta amosar os estudos univesitarios a estudantes de secundaria e bacharelato.
Desta volta, dende a Facultade de Matemáticas, achegáronse para falar de criptografía dende un punto de vista histórico, descubrindo como o mundo da protección de datos e identidades, remóntase ao emperador César Augusto ou incluso antes. Os nosos alumnos daban ideas sobre como mellorar o primeiro sistema criptográfico rexistrado que se desenvolveu na época romana e así descubrir como avanzaban os sistemas de codificación e descodificación de mensaxes ata maior complexidade. Desde os romanos, ata a Alemaña nazi, pasando pola mafia italiana ou, nos nosos días, polos bancos, os modelos de criptografía serviron para enviar mensaxes ocultas, para salvar vidas durante a Segunda Guerra Mundial ou para desmantelar redes criminais. Cada un dos exemplos de aplicación foi máis interesante e tamén, comprender que son indispensables para a vida tal e como a entendemos hoxe (certificados dixitais, tarxetas persoais…). Tan esenciais, que sen eles, colapsaría un sistema que nos levaría ao caos.
Non obstante, non estamos tan lonxe diso, xa que os ordenadores cuánticos que se están a desenvolver están preto de poder descodificar o sistema de cifrado máis empregado polas entidades que xa forman parte da nosa vida diaria e das que dependemos. O desafío está nas nosas mans!
Moitas grazas por esta hora tan suxestiva na que todas as clases participaron activamente, aportando ideas, facendo preguntas, relacionando áreas da criptografía con outras como a lingüística…
Outra forma de aprender e entender o que pasa no mundo.
María Bandín
Festival das Letras
Sacar a poesía do sofá do lector, levala á rúa, rebelarse contra a concepción do libro como un cadáver no anaquel. Iso é o que Xela Arias defendeu ao longo da súa vida e iso foi o que nós tentamos facer co noso proxecto “Menú poético”, presentar os poemas doutro xeito, como se se tratase de saborosos e alimenticios pratos.
Levamos comendo poemas dende o pasado mes de abril, polas paredes do noso centro cada día anunciabamos un menú distinto, pero cociñado sempre a lume lento e con amor, moito amor. E, como manda a tradición, rematamos o labor cun albaroque, cunha festa na que a comida e a música estiveron presentes. Os nosos alumnos como anfitrións, maitres e cociñeiros.
Xela Arias cóntanos nun poema titulado: “Epístola. Biografía”:
Deixara os meus estudos e traballaba, pero entre Novalis
almorzaba Rimbaud, xantaba Verlaine e ceaba Baudelaire
(Novoneyra ou Ferrín de aperitivo).
Comezamos, pois, a nosa degustación escoitando a eses dous poetas malditos que almorzaba e ceaba a nosa autora. Primeiro, Rimbaud servido da man de Léo Ferré, un clásico da música francesa e despois Baudelaire, aderezado con ritmo de fado portugués.
Para petiscar, pequenas pezas audiovisuais nas que se nos explicaban diferentes aspectos da vida e da obra da autora: a infancia, a experiencia como nai, o labor de tradutora, de editora, a súa relación con outras disciplinas artísticas…
Como a zaragallada da empanada do día da festa, os poemas de Xela Arias están cheos de referencias literarias, dende Bukowski a Gil de Biedma pasando por Rosalía de Castro ou a mitoloxía clásica e popular. Comprobamos con sorpresa que os nosos alumnos coñecen algunhas desas referencias ás que chegan por vías pouco frecuentadas por nós, como pode ser o rap.
A música que non pode faltar nunha festa veu da man da propia Xela e as referencias constantes nos seus poemas. Así, gozamos co jazz de Chick Corea, seguimos co blues de Sés, pasando polo rock de Loquillo versionando a Gil de Biedma para rematar coa música sensitiva de Secho.
E como sobremesa, acabamos como empezamos, á francesa, así que “un dernier pour la route”, un último grolo para o camiño. Dúas pingas:
– unha de Unamuno: “Todo individuo que no vive poética o religiosamente es tonto”
– outra de Xela Arias: “Toda poesía é un trato coa búsqueda da vida poderosamente iluminada”.
Departamentos de Linguas
Procedemento de reclamación de notas e promoción
(Preme sobre a imaxe para acceder a toda a documentación)
Acto de graduación 2020-2021
Aínda falta un mes para o remate do curso escolar, pero os alumnos de 2º BACH teñen o seu propio calendario. Nunhas semanas terán lugar as probas ABAU, a antiga Selectividade, e xa tocou examinarse e recibir as notas desta etapa.
A semana pasada tivemos a despedida oficial xunto á comunidade escolar. Alumnos e profesores aproveitamos a ocasión para recordar o que foron estes anos, nun acto no que as familias tan so se puideron facer presentes de modo virtual.
Aínda nos seguiremos vendo as caras, posto que a gran maioría seguirán acudindo ao centro para preparar as probas de acceso á universidade ou os exames extraordinarios de xullo.
Aquí quedan algunhas das imaxes e dos discursos deste día. Soamente temos que premer sobre as entradas. Desfrutémolos unha vez máis!!