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O libro obxecto
Nestas semanas librescas que levamos andadas dende o mes de abril, encerellados na literatura, nas letras da poesía e da prosa, aproveitamos para atravesar as fronteiras dos seus territorios afíns, para visitar os seus veciños, a música, a pintura… e ver das relacións de amizade que manteñen entre eles. E resulta que poñemos moita atención no contido, en desentrañar os sentidos de tal poema, de tal canción ou de tal cadro, o que quixeron os autores que entendésemos nós, e pouca ou ningunha no continente, no soporte que nos achega a ficción ou a realidade, a reflexión ou a evasión, o pasado ou o presente ou o futuro que virá. Ninguén que decotío viva entre libros, e todos vivimos entre libros dun xeito ou doutro, repara nese obxecto composto dunha presa de follas encadernadas que seguramente é, ao mesmo tempo, o artefacto máis sinxelo e o máis sofisticado de todos cantos se teñen creado.
Picados pola curiosidade, o grupo de latín de 4º de ESO andou indagando sobre o caso e, tirando do fío do libro VI das Etimoloxías de san Isidoro de Sevilla, empezaron investigando sobre o significado da mesma palabra “libro”, pois coñecer o sentido das palabras case sempre aclara todo; seguiron despois cos diferentes soportes e materiais (táboas de cera, papiro, pergameo), para descubrir como o primeiro monopolio da Antigüidade levou ao primeiro conflito de patentes da historia entre as cidades de Pérgamo e Alexandría; e remataron as súas pescudas vendo a evolución e o perfeccionamento deste aparello co paso do “rolo” (volumen) ao “códice” (codex).
Cos resultados do seu traballo prepararon uns paneis que están expostos nos corredores do claustro.
Xosé Manuel L. Regueiro
Arte e Literatura danse a man
Queremos que veáis el resultado final de la maravillosa exposición que decora estos días nuestro claustro. Recordad que iniciamos este proyecto dentro de las actividades planificadas para el Mes de las Letras y el Día del Libro. La idea era que Arte y Literatura se cogieran de las manos, y el resultado creemos que ha sido espectacular.
Comenzamos con una investigación realizada por los alumnos de 2º de ESO sobre pintores, de diferentes épocas y estilos, que habían representado en sus obras a personas leyendo, bibliotecarios, bodegones, etc. con los libros como protagonistas. Los alumnos de 3º y 4º reinterpretaron esas obras en clase de Educación Plástica. Así, utilizando diferentes materiales y técnicas, dieron vida a obras de Picasso, René Magritt, Botero, Archimboldo y otros.
Con este proyecto hemos unido la celebración del Día Mundial del Arte, que se celebra el 15 de marzo, y el Día del Libro, el 23 de abril. Arte y Literatura son disciplinas importantísimas para una formación integral de las personas. Os dejamos unas fotos y algunas referencias de los cuadros reinterpretados.