Archivos de Etiquetas: libros

Visita ao teatro

Publicada en de Publicado en: Noticias

Como cada ano, o pasado venres acudimos á nosa cita co Festival Internacional Galicreques, que vai xa pola súa XXVI edición. O alumnado de 1º e 2º da ESO asistiu á representación do espectáculo Leonardo e os biosbardos, adaptación da obra de Eduardo Blanco Amor Os biosbardos, da compañía galega A xanela do maxín.

Baixo a apariencia dunha obra infantil, latexan temas universais: cómo afrontar os medos, qué é realmente ser valente, non renderse, vencer as adversidades e plantarlle cara aos problemas. Temas todos eles sobre os que vale a pena reflexionar e así o faremos nas próximas clases.

Begoña Campaña

O libro obxecto

Publicada en de Publicado en: Noticias

Nestas semanas librescas que levamos andadas dende o mes de abril, encerellados na literatura, nas letras da poesía e da prosa, aproveitamos para atravesar as fronteiras dos seus territorios afíns, para visitar os seus veciños, a música, a pintura… e ver das relacións de amizade que manteñen entre eles. E resulta que poñemos moita atención no contido, en desentrañar os sentidos de tal poema, de tal canción ou  de tal cadro, o que quixeron os autores que entendésemos nós, e pouca ou ningunha no continente, no soporte que nos achega a ficción ou a realidade, a reflexión ou a evasión, o pasado ou o presente ou o futuro que virá. Ninguén que decotío viva entre libros, e todos vivimos entre libros dun xeito ou doutro, repara nese obxecto composto dunha presa de follas encadernadas que seguramente é, ao mesmo tempo, o artefacto máis sinxelo e o máis sofisticado de todos cantos se teñen creado.

Picados pola curiosidade, o grupo de latín de 4º de ESO andou indagando sobre o caso e, tirando do fío do libro VI das Etimoloxías de san Isidoro de Sevilla, empezaron investigando sobre o significado da mesma palabra “libro”, pois coñecer o sentido das  palabras case sempre aclara todo; seguiron despois cos diferentes soportes e materiais (táboas de cera, papiro, pergameo), para descubrir  como o primeiro monopolio da Antigüidade levou ao primeiro conflito de patentes da historia entre as cidades de Pérgamo e Alexandría; e remataron as súas pescudas vendo a evolución e o perfeccionamento deste aparello co paso do “rolo” (volumen) ao “códice” (codex).

Cos resultados do seu traballo prepararon uns paneis que están expostos nos corredores do claustro. 

Xosé Manuel L. Regueiro

Axudas para a adquisición de libros de texto e material escolar (Extracto)

Publicada en de Publicado en: Noticias

DESTINATARIOS

– Fondo solidario de libros de texto: alumnado matriculado en en 1º, 2º, 3º e 4º da ESO; cursos nos que, necesariamente, se manterán os libros de texto do curso 2020/21.

– Axudas para adquirir libros de texto: alumnado matriculado en 1º e 2º de EP e en educación especial (EE);

– Axudas para adquirir material escolar: alumnado matriculado en EP, ESO e EE.

FORMA DE PRESENTACIÓN

Ademáis da presentación presencial no centro, igual que no curso anterior, os cidadáns poderán realizar a solicitude accedendo á aplicación Fondolibros, e unha vez que teñan cubertos todos os datos deberán gardala, obtendo así o número de solicitude, e posteriormente poderán optar polas seguintes formas de presentación:

  • Presentación no centro: Neste caso imprimirán a solicitude e o anexo II e presentaranos no centro (debidamente asinados), xunto coa documentación (A solicitude xa terá asignado un número pola aplicación). 
  • Presentación na Sede Electrónica da Xunta de Galicia. Neste suposto o centro recibirá un aviso no seu correo electrónico que lle informará de que ten solicitudes presentadas por esta vía.

Anexo II – Autorización dos membros da unidade familiar, agás o solicitante.

As autorizacións dos membros da unidade familiar distintos do solicitante figuran no anexo II, que aparece xunto coa última páxina da solicitude, no caso da presentación presencial, e como un documento anexo adicional no caso das solicitudes presentadas pola Sede Electrónica.

PRAZOS ESTABLECIDOS POLA CONVOCATORIA:

 Antes do 22.06.2021

DOCUMENTACION OBRIGATORIA

– ANEXO I debidamente cuberto.

– DOCUMENTACIÓN COMPLEMENTARIA:

Para o alumnado de EP e ESO

  1. a) Anexo II para a comprobación dos membros computables da unidade familiar.

– Para os seguintes documentos si a persoa solicitante e/ou os membros computables se opoñaan a esta consulta, deberán indicalo no cadro correspondente, ademáis de achegar os documentos xustificativos:

  • DNI ou NIE
  • Certificado do grao de discapacidade reconecido pola Xunta de Galicia
  • Percepción de pensión por incapacidade permanente total, absoluta ou gran invalidez, ou de pensión de clases pasivas por xubilación ou retiro por incapacidade permanente para o servizo ou inutilidade (equivalente a unha discapacidade igual ao 33%)

– Para a declaración do imposto sobre as persoas fisicas ou, a falta deste, o certificado deatributacion de imputacións do exercicio 2019 será necesario o consentimento expreso. No caso de non autorizar a consulta deberán achegar os documentos xustificativos.

  1. b) Se o solicitante posúe DNI ou NIE:

▪ Copia do libro de familia ou equivalente onde figuren todos os membros computables.

▪ En caso de separación ou divorcio, ademáis deberan achegar a sentenza xudicial e/ou convenio regulador onde conste a atribución da custodia do/a menor.

Excepcionalmente, no caso de que o solicitante careza de DNI ou NIE, poderáse acreditar o número de membros computables utilizando algún dos seguintes medios:

◦ Copia do libro de familia ou equivalente onde figuren todos os membros computables.

◦ Certificado ou volante de convivencia.

◦ Informe dos servizos sociais ou do órgano equivalente do concello onde resida a familia.

Nos casos especiais, en que a composición da unidade familiar non se axuste ao sinalado no artigo 4.1 desta orde, achegarase un certificado ou volante de convivencia no que deberan figurar o/a alumno/a e todos os familiares que convivan con el/ela, ou un certificado dos servizos sociais do concello que acredite a situación familiar.

  1. c) Certificado acreditativo do grao de discapacidade, se fose o caso, recoñecido por un órgano que non pertenza a Xunta de Galicia.
  2. d) Violencia de xenero: Acreditaráse en calquera das formas que enumera o artigo 5 da Lei 11/2007, do 27 de xullo, galega para a prevención e o tratamento integral da violencia de xénero.
  3. e) Resolución xudicial de incapacitación con patria potestade prorrogada ou rehabilitada, no caso que corresponda.
  4. f) Resolución administrativa ou xudicial acreditativa da situación de acollemento ou certificado do centro de menores para o alumnado en situación de tutela ou garda da Xunta de Galicia.
  5. g) Certificado de convivencia, volante de convivencia ou informe dos servizos sociais ou do órgano equivalente do concello onde resida a familia, no caso de que o pai e a nai ou o titor e titores carezan de DNI e NIE.

Accede dende aquí a toda a documentación

Arte e Literatura danse a man

Publicada en de Publicado en: Noticias

Pincha para ver todas as imaxes

Queremos que veáis el resultado final de la maravillosa exposición que decora estos días nuestro claustro. Recordad que iniciamos este proyecto dentro de las actividades planificadas para el Mes de las Letras y el Día del Libro. La idea era que Arte y Literatura se cogieran de las manos, y el resultado creemos que ha sido espectacular.

Comenzamos con una investigación realizada por los alumnos de 2º de ESO sobre pintores, de diferentes épocas y estilos, que habían representado en sus obras a personas leyendo, bibliotecarios, bodegones, etc. con los libros como protagonistas. Los alumnos de 3º y 4º reinterpretaron esas obras en clase de Educación Plástica. Así, utilizando diferentes materiales y técnicas, dieron vida a obras de Picasso, René Magritt, Botero, Archimboldo y otros.

Con este proyecto hemos unido la celebración del Día Mundial del Arte, que se celebra el 15 de marzo, y el Día del Libro, el 23 de abril. Arte y Literatura son disciplinas importantísimas para una formación integral de las personas. Os dejamos unas fotos y  algunas referencias de los cuadros reinterpretados.

 Teresa Puy Fraga